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宝宝是否聪明,从手上就可以看出来,有科学依据
发布时间:2019-10-22 12:25:10 来源:未知 阅读量:3081

知道我最好的朋友要生孩子了,我去病房看她。结果,我遇到了我最好朋友的母亲,阻止了婴儿吃她的手。婴儿出生后仅仅几天,她把手放在嘴上,威胁要咀嚼。她最好的朋友母亲不时把手拿开。“宝宝不吃她的手。我们没有养成这个坏习惯。”每次她把手拿开,婴儿都会不满地哼哼。我最好的朋友虚弱地说,“如果孩子想吃,就让他吃吧。”“那不好。你不能从出生就习惯坏习惯!”听到这里,我最好的朋友把头转向一边,放弃了。

我明白发生了什么,大声对我最好的朋友的母亲说:“阿姨,祝贺你有一个聪明的小孙子!婴儿一出生就吃他的手,这实际上是智力的标志。”我最好的朋友睁大眼睛听着。我郑重地告诉她,我不想安慰她。事实上,婴儿是否聪明可以从我的手里看出来。科学家们已经对此进行了研究,并且有非常令人信服的科学基础。

手指在大脑发育中的重要作用

研究发现大脑神经元中突触的数量与智力直接相关。突触的数量取决于人体感受到的外部刺激。但是婴儿除了通过视觉、听觉、嗅觉,更重要的是通过触觉接受外部刺激。父母会发现婴儿至少在生命的第一年会有啃东西的习惯,也就是说,通过触摸感知世界。

手指是触觉接触的重要媒介。婴儿的手指富含神经纤维,可以不断将物体的感觉传递给大脑。同时,各种手指运动可以刺激脑神经元中的神经突触连接,从而完成智力发育。

这表明手指在婴儿大脑的发育中起着不可替代的作用。

这个聪明的婴儿如何在手部动作中表现出来?

根据上述理论基础,智能婴儿比普通婴儿更早掌握手部动作。例如,当一个人出生时,他可以咀嚼拳头,而大多数婴儿直到几个月后才会尝试这样做。同时在四五个月内,可以非常准确地把拇指放进嘴里咀嚼。

当两三岁的婴儿玩叠堆游戏或打击乐游戏时,聪明的婴儿比其他婴儿移动更灵活,叠堆的“城堡”或其他形状更复杂精致。同时,他们可以学会使用剪刀和笔画来更快地画出一致的线条。

在日常生活中,父母如何通过锻炼双手来促进婴儿的智力发展?

01.根据婴儿的手部发育提供合适的玩具

◆对于0-6个月大的婴儿,新生婴儿的手力量较弱,因此可以用单手铃练习抓握。3个月后,两只手有能力互相握持,并且两只手可以练习用圆柱形铃铛互相握持。

◆对于6-9个月大的婴儿,在他们坐起后,他们可以买一些玩具来打。宝宝会爬后,他们可以买软球游戏来引导宝宝爬行,同时让宝宝抓住它们。

◆对于9-12个月的婴儿,你可以买一些餐具、杯子和玩具,或者带一些小物件给你的婴儿放入杯子里。

◆ 1-3岁是训练婴儿精细动作的黄金时期。因为此时宝宝的手腕更加灵活有力,拇指和食指可以被捏紧,每个手指的灵活性可以通过不同的手游来锻炼,从而进一步发展智力。珠子、木制积木和其他教育玩具是必不可少的。其中,随着婴儿年龄的增长,颗粒积木会逐渐变小,纸和笔也可以为婴儿涂鸦做好准备。

玩手指游戏,多做手指练习

学前儿童教育专家钱志亮曾经说过,要让孩子聪明,手部训练是必不可少的。为了训练孩子的手,钱教授推荐手指练习。在儿歌欢快的节奏下,通过手掌上十个手指的不同变化,儿童不仅可以提高注意力,还可以提高手指的灵活性,同时刺激大脑协同工作。为什么不呢?想要这样做的父母可以在网上搜索相关的手指练习视频,掌握后教给他们的孩子,或者让他们自己做。

父母学会放手,有意识地培养婴儿的自理能力。

1岁左右的婴儿开始有独立进食的意识。给他们一个小勺子,让他们试着把米饭舀进嘴里,是锻炼手眼协调的最好方法,也能促进大脑发育。

两岁以后,宝宝还可以学习穿衣、洗袜子、解开纽扣等。脱下袜子,提高手指的灵活性,同时锻炼他的日常自理能力。

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